El concepto de "persona sorda" ha sido abordado a partir de dos enfoques: el audiológico y el sociocultural. El primer enfoque se centra en “los distintos grados de pérdida auditiva del sujeto, la localización de la lesión y sus causas, así como en las ayudas técnicas que se le pueden proporcionar para compensar la pérdida auditiva” (Domínguez y Velasco, 2013, p. 233). El segundo enfoque concibe a la persona sorda como miembro de una comunidad lingüística, que habla una lengua y desarrolla una identidad y cultura propia. 

 

Más allá de centrar la atención en la pérdida auditiva (total o parcial), vista como una enfermedad que hay que superar o combatir, se considera el uso de sistemas de comunicación propios de su identidad, aprovechando su capacidad visual y respetando sus características y estilo de aprendizaje, que no atenten contra su dignidad humana.